2025 yılı itibarıyla gerçekleştirilmiş olan Liseye Geçiş Sınavı (LGS), Türkiye genelinde binlerce öğrencinin geleceklerini şekillendirmek adına katıldığı kritik bir dönüm noktası oldu. Sınav sonuçları açıklandıktan sonra öğrenciler ve veliler, sınavın zorluğu ve soruların kalitesi hakkında yorumlarını paylaşmaya başladı. Bu yazımızda, LGS 2025 sınavının Türkçe, İnkılap, Din Kültürü, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilgisi derslerine ait soru yorumlarına detaylı bir şekilde göz atacağız.
Türkçe bölümünde öğrencilerin karşılaştığı soruların genel olarak anlam bilgisi ve sözcük bilgisi üzerine yoğunlaştığı gözlemlendi. Özellikle öğrencilerin kelime dağarcığını ölçen sorular dikkat çekti. Çağdaş Türk edebiyatına dair verilen örnekler, öğrenciler tarafından olumlu karşılandı. Bu yılki sınavda, sözcük anlamı ve dil bilgisi kurallarını sarsıcı bir şekilde sorgulayan soruların bulunması, bazı öğrencilerin zorluk yaşamasına neden oldu. Bu durum, Türkçe dersine hazırlık yapan öğrencilerin almış olduğu önlemlerin ne kadar önemli olduğunu gösterdi.
Matematik soruları ise öğrencilerin en çok yorum yaptığı alanlardan biri oldu. Geçtiğimiz yıllarda bazı öğrenciler matematik sorularını oldukça zor bulmuşken, 2025 LGS'de hazırlanan soruların genel olarak orta düzeyde olduğu belirtildi. Konular arasında denklemler, geometri ve oran-orantı gibi temel bilgilerin sorgulandığı soruların yer alması, hafif bir rahatlama sağladı. Ancak hala, bazı öğrenciler için sürecin stres kaynağı olduğu gerçeği göz ardı edilemez. Matematik eğitimi için önemli olan pratiğin önemi, bu sınavla bir kez daha ortaya konmuş oldu. Bazı öğrenciler, yeterince pratik yapmadıkları için zorluklar yaşadıklarını ifade ettiler.
Yabancı Dil soruları ise öğrencilerin kelime bilgisi ve dil bilgisi üzerine ağır basarken, daha önceki yıllardan biraz daha kolay bir düzeyde olmaları nedeniyle öğrenciler tarafından genellikle olumlu karşılandı. Bunun yanı sıra, Fen Bilgisi sorularında ise öğrenciler, bilimsel kavramlar ve deney bilgileri üzerine yoğunlaşan sorularla karşılaştılar. Fen Bilgisi dersi, genel olarak zorlu bir haliyle dikkat çekse de bu yıl, dengeli bir zorluk seviyesinin sağlandığı ifade edildi.
Din Kültürü dersinde ise verilen soruların çoğunun içerik bakımından öğrencilerin bilgilerini derinlemesine ölçmeye yönelik olduğu gözlemlendi. Öğrenciler, hem temel dini kavramları hem de güncel olaylarla ilgili sorularla karşılaştılar. Bu durum, dersin önemini bir kez daha vurguladı. İnkılap Tarihi bölümünde de öğrencilerin, Cumhuriyet tarihi bilgilerini ölçen sorularla karşılaştığı belirtildi. Bu soruların hazırlık süreçlerinde dersin içine yeterince işlemiş olan öğrenciler için daha kolay geçtiği ifade edildi.
Genel olarak, 2025 LGS'nin zorluk düzeyinin eğitimciler arasında tartışmalara yol açtığı, öğrencilerin ise analiz günlerinde kendilerini yeterince hazırlayamamış olanlarının zorlandığı görüldü. Ancak çoğu öğrencinin, sınavdan aldıkları sonuçların tatmin edici olduğunu ve yıllardır süren hazırlık süreçlerinin karşılığını aldıklarını düşündükleri açık. 2025 LGS sonuçları, zorluğu ve kolaylığı itibarıyla eğitim camiasında tartışmalara konu olmaya devam edecek gibi görünüyor.
Sonuç olarak, 2025 LGS’deki soruların genel değerlendirmesi, öğrencilerin yeteneklerinin ve bilgilerinin ortaya çıkmasına katkı sağlamış, aynı zamanda eğitim sisteminin seviyesini de yansıtmıştır. Öğrencilerin yaşadığı bu deneyim, hem onlara verilen eğitimlerin ne kadar faydalı olduğunu gösterecek hem de gelecekteki eğitim sistemimizin şekillenmesine katkıda bulunacaktır.